剛剛看到人民日?qǐng)?bào)點(diǎn)名批評(píng)網(wǎng)絡(luò)“黑話爛梗”泛濫，我整個(gè)人都激動(dòng)了！終于有官方媒體站出來說話了！
說實(shí)話，我早就看不下去了。什么“積極向上”變成“嘰嘰歪歪”，“來日方長”變成“日后再說”，這些好好的成語被糟蹋成什么樣了？
最讓我無語的是，現(xiàn)在的孩子們張口閉口都是這些亂七八糟的梗，連正常話都不會(huì)說了！
我身邊就有個(gè)例子：我侄子才上小學(xué)三年級(jí)，寫作文居然寫“我emo了”、“整不會(huì)了”、“服了服了”。老師問他什么意思，他自己都說不清楚！這不是在誤人子弟嗎？
更可怕的是什么？
這些黑話爛梗背后，其實(shí)暴露了一個(gè)嚴(yán)重問題——很多人已經(jīng)不會(huì)好好說話了！
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？有網(wǎng)友分析得很對(duì)：因?yàn)檎Ｕf話“不安全”了。很多詞匯和話題，直白聊會(huì)被系統(tǒng)和諧甚至封禁，所以大家只能說黑話，被各種敏感詞逼得不會(huì)正常表達(dá)了。
但是，這能成為借口嗎？
語言是文化的載體?。∥覀兾迩甑臐h語文化，博大精深的漢字文明，現(xiàn)在被這些莫名其妙的網(wǎng)絡(luò)黑話沖擊得面目全非。
我就想問：
- 那些把“老六”當(dāng)口頭禪的人，知道這詞原本的含義嗎？
- 那些動(dòng)不動(dòng)就“懂的都懂”的人，真的懂什么？
- 那些滿嘴“絕絕子”的年輕人，還會(huì)用“非常好”嗎？
最關(guān)鍵的是，這些黑話爛梗正在潛移默化地影響下一代！
我去學(xué)校接孩子，聽到小學(xué)生對(duì)話： “今天作業(yè)多嗎？” “多得離譜，我直接emo” “那就擺爛唄，反正老師也拿我們沒辦法”
聽聽！這是小學(xué)生該說的話嗎？
有人說“存在即合理”，“90后的火星文也過去了”。但我要說，這完全不一樣！
火星文只是字體變化，核心語義沒變。但現(xiàn)在這些黑話爛梗，是在扭曲語言的本意，是在破壞語法結(jié)構(gòu)，是在降低表達(dá)能力！
一個(gè)民族的語言質(zhì)量，直接關(guān)系到這個(gè)民族的文化傳承和思維水平！
我支持人民日?qǐng)?bào)的觀點(diǎn)：是該管管了！
不是說要完全禁止網(wǎng)絡(luò)用語，而是要引導(dǎo)規(guī)范。什么該用，什么不該用，什么場合用什么語言，這些都需要明確的標(biāo)準(zhǔn)。
我的建議是：
- 教育部門要重視：在語文教學(xué)中加強(qiáng)規(guī)范用語教育
- 平臺(tái)要負(fù)責(zé)：對(duì)明顯錯(cuò)誤的用法要有提示和糾正
- 媒體要引導(dǎo)：多使用規(guī)范的語言表達(dá)
- 家長要重視：從小培養(yǎng)孩子正確的語言習(xí)慣
最后我要說，保護(hù)漢語純潔性，人人有責(zé)！
不要等到我們的孩子連一句完整的話都說不出來了，才想起要重視語言教育。不要等到漢語被各種黑話爛梗污染得面目全非了，才想起要規(guī)范管理。
現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)！
你們覺得呢？這些網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗，是不是真的該好好管管了？歡迎大家在評(píng)論區(qū)分享你們的看法，說說你們身邊都遇到過哪些讓人無語的網(wǎng)絡(luò)用語